운동적 조작과 청각 자극에 대한 인식과 반응이 중요하게 발달한다. 물건을 떨어뜨려서 나는 소리에 흥분하는 등의 반응은 물건이 움직였을 때 주어지는 청각적 보상을 재경험하기 위해 계속 떨어뜨리는 행동을 반복하게 된다. 그리고 사물에 대한 시각적 형태와 이와 관련된 청각적 정보가 중요한 역할을 한다.
2. 형상 또는 형태 단계
시각적 표상(graphic representation)이 가능한 단계이다. 이때 리듬과 같은 소리의 시간적 배열을 나름대로 시각화할 수 있는 능력이 발달되고 학습된 동요나 노래 구절을 재생산할 수 있게 된다. 이 단계에서 음 보존 능력이 보여지기도 하는데 선율의 전체적인 흐름(contour)을 인식할 뿐 아니라 음악적 구조에 대한 개괄적인 규율이나 논리를 인지할 수 있는 능력이 나타난다. 가사, 후렴, 도입, 반복, 발전부와 같이 구조와 형식에 대한 이해가 가능해진다.단순한 선율과 리듬 오스티나토를 사용하는 작업이 가능해진다.8세까지는 음악의 시각적 개념과 공간적 개념에 대한 인지력이 발달된다.